深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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