深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研從零起(qi)步(bu)跨越式發(fa)展，年(nian)度科研經(jing)費(fei)突破(po)億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計(ji)科研經(jing)費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研平臺(tai)達到33個，科研實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專業大(da)類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作，為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。

學校以(yi)高度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。