深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生，從最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以來，深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao)，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革，實施以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招生時將依(yi)據(ju)實際情況對專業進行(xing)適當調整，并在部(bu)分學院(yuan)開始試行(xing)專業大(da)類、專業群(qun)招生，詳見深圳職業技術(shu)學院(yuan)招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生(sheng)喜愛。