
深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職業院校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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