深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育教學改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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