
深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革,深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化自覺(jue),強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)才培養,大力開展文化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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