深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
