
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。