深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取(qu)，創(chuang)造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校科研從零(ling)起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研經費突破億元大關(guan)，累計(ji)科研經費總量達到5.81億元，省部市區級科研平(ping)臺(tai)達到33個(ge)，科研實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊(jin)貼市場辦學，每(mei)年招生時將依據實(shi)際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學院開(kai)始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院招生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國際化辦學步伐，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國職(zhi)業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。