深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形成了專業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)研經費突破(po)億(yi)元(yuan)大(da)關，累(lei)計(ji)科(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實力在(zai)同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每(mei)年招生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整，并(bing)在部分學院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學院招生網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香(xiang)校園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。