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深圳職業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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