
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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