深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
