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社會兼職情況：
我校(xiao)校(xiao)級領(ling)導無(wu)社(she)會(hui)兼職情(qing)況。
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社會兼職
社會兼(jian)職
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精(jing)神，開(kai)拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發(fa)展戰略(lve)，加快國際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
社會兼職情況：
我校(xiao)校(xiao)級領(ling)導無(wu)社(she)會(hui)兼職情(qing)況。
