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- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章（韓文版）
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章（英文版）
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章（中文版）
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深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的過(guo)程，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自(zi)身優(you)勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
