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深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan)，專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研經費突破(po)億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實力在(zai)同類院校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進(jin)行適當(dang)調整，并在部(bu)分學院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招生，詳(xiang)見(jian)深圳職業技術學院(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國(guo)內率先大力(li)(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設，開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建設，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。