- 2022-01-29 關于高等學歷繼續教育2021年擬招生專業人才培養方案的公示
深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。