深圳職業技術學院開設課程
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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專業設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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