深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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