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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)研經(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人的(de)(de)根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰(zhan)略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。