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深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓進取(qu)，創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業發展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業、先進制造業和現代(dai)服務(wu)業等重點(dian)發展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間(jian)，學(xue)校科(ke)研從(cong)零(ling)起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研經費突破億元(yuan)大關，累(lei)計(ji)科(ke)研經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺達到33個(ge)，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年(nian)招生時將(jiang)依(yi)據實際情況對(dui)專(zhuan)業進(jin)行適當(dang)調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳(xiang)見深圳職業技術學(xue)院招生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。