深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
25年(nian)間,學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式發(fa)展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破(po)億(yi)(yi)元(yuan)大關(guan),累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)(yi)元(yuan),省部(bu)市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文化自覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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