深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
