搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月28日(ri)）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全(quan)校上(shang)下(xia)認真貫徹落實(shi)黨(dang)的十八大精(jing)神和十八屆三中全(quan)會(hui)精(jing)神，深入開展黨(dang)的群眾路線教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)踐(jian)活動，全(quan)面深化(hua)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人、復合育(yu)(yu)人、協(xie)同育(yu)(yu)人”系統改革，各(ge)項工作全(quan)面推(tui)進，較好地完成了2013年度各(ge)項工作任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教育(yu)實踐活動全(quan)面(mian)啟動以來，全(quan)校開展各(ge)類學(xue)習教育(yu)活動830場次，校、院兩級(ji)領(ling)導干部“講(jiang)學(xue)”247場，參加集(ji)中學(xue)習教育(yu)38792人次；組織召開各(ge)層次各(ge)類別聽取(qu)意見建議座談會(hui)213場；學(xue)校領(ling)導班子(zi)制(zhi)定具體整(zheng)(zheng)改措(cuo)施24條，整(zheng)(zheng)改項(xiang)目(mu)34個(ge)，目(mu)前，已完(wan)成整(zheng)(zheng)改項(xiang)目(mu)18個(ge)，正在(zai)(zai)整(zheng)(zheng)改項(xiang)目(mu)16個(ge)；各(ge)二(er)級(ji)單位制(zhi)定具體整(zheng)(zheng)改措(cuo)施185條，整(zheng)(zheng)改項(xiang)目(mu)200個(ge)，目(mu)前，已完(wan)成整(zheng)(zheng)改項(xiang)目(mu)168個(ge)，正在(zai)(zai)整(zheng)(zheng)改項(xiang)目(mu)32個(ge)。

　　學校(xiao)黨委認真貫(guan)徹落實中央八項規(gui)定及省(sheng)、市實施(shi)辦法，轉(zhuan)思(si)想(xiang)、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作風。2013年(nian)(nian)，學校(xiao)及各二級單位(wei)較2012年(nian)(nian)同期精(jing)簡各類會(hui)議228個，精(jing)簡各類文件54個，清理(li)各類評(ping)比(bi)達標表彰項目38個；同2012年(nian)(nian)相(xiang)比(bi)，2013年(nian)(nian)學校(xiao)將(jiang)校(xiao)運動(dong)會(hui)經(jing)費(fei)大幅縮減(jian)，減(jian)少(shao)(shao)經(jing)費(fei)支(zhi)出81.15萬(wan)元(yuan)(yuan)，同比(bi)減(jian)少(shao)(shao)65%；取(qu)消(xiao)元(yuan)(yuan)旦(dan)晚(wan)會(hui)教職員(yuan)工聚餐、抽(chou)獎(jiang)等活動(dong)，減(jian)少(shao)(shao)經(jing)費(fei)支(zhi)出20.26萬(wan)元(yuan)(yuan)，同比(bi)減(jian)少(shao)(shao)52%；壓縮“三公”（因公出國、公務用車、公務接(jie)待）經(jing)費(fei)209.02萬(wan)元(yuan)(yuan)，同比(bi)減(jian)少(shao)(shao)42%。年(nian)(nian)初，學校(xiao)被市財政(zheng)委評(ping)定為“深(shen)圳市2012年(nian)(nian)度部門決算先(xian)進(jin)單位(wei)”。

　　教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)開(kai)展以(yi)來，學校(xiao)新(xin)修訂規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)12部，新(xin)建規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)26部，圍繞規(gui)范(fan)管理、重大(da)事項決策(ce)、預防懲治學術(shu)腐(fu)敗等(deng)方面建章(zhang)立制(zhi)(zhi)。2013年12月6日(ri)，學校(xiao)作為全市教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)整改落實(shi)(shi)、建章(zhang)立制(zhi)(zhi)工作先(xian)進典(dian)型在全市第一批教育(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)經(jing)驗交(jiao)流會上(shang)發言，并(bing)獲得市委實(shi)(shi)踐(jian)(jian)辦高度(du)(du)評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實黨(dang)的(de)(de)十(shi)八(ba)屆三中全(quan)會(hui)《關(guan)于(yu)全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)決定》精(jing)神，發(fa)(fa)(fa)布實施《中共深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)委員會(hui)關(guan)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹落實黨(dang)的(de)(de)十(shi)八(ba)屆三中全(quan)會(hui)精(jing)神的(de)(de)意見》，搶占教(jiao)育(yu)(yu)綜合改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)先機(ji)(ji)，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)體制機(ji)(ji)制改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)。在(zai)原有“三育(yu)(yu)人(ren)”系統(tong)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)領導小組的(de)(de)基礎上(shang)成立全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)體制機(ji)(ji)制改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)領導小組，下(xia)設辦公(gong)室，強化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)頂層設計和綜合改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺、教(jiao)育(yu)(yu)自(zi)覺、創新(xin)自(zi)覺，全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)、復合育(yu)(yu)人(ren)、協(xie)同育(yu)(yu)人(ren)”系統(tong)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，近日已正式發(fa)(fa)(fa)文。堅持(chi)產教(jiao)融合、校(xiao)企合作，積極推進現代職業教(jiao)育(yu)(yu)體系建設，彰顯了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)價值追求，明確(que)了(le)(le)深(shen)化(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)路(lu)徑，標志著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)內涵發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、創新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、特色(se)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)上(shang)進入一(yi)個(ge)嶄新(xin)的(de)(de)歷史階段(duan)。2013年11月21日下(xia)午(wu)，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)副部(bu)(bu)長魯昕來校(xiao)調研，高(gao)(gao)度(du)肯定和評價學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“三育(yu)(yu)人(ren)”改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)和取得的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務(wu)分解(jie)書(shu)》，將文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)作為教育教學改革的先(xian)導方(fang)向，進一步細化(hua)(hua)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)實(shi)施方(fang)案，明確目(mu)標，分解(jie)任(ren)務(wu)，落實(shi)責任(ren)，舉(ju)全(quan)(quan)校之力，探(tan)索構建多(duo)層(ceng)次全(quan)(quan)方(fang)位(wei)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)體系。

　　作(zuo)為教(jiao)育(yu)部職業院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)指導(dao)委員會主任和(he)秘書處單位(wei)，全國(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)協作(zuo)會會長(chang)和(he)秘書處單位(wei)，整(zheng)合(he)全國(guo)高(gao)(gao)職院(yuan)校力量共(gong)同探索文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)新(xin)路徑(jing)；加強文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)重大(da)課(ke)題(ti)研究，與(yu)北(bei)大(da)、清華著名(ming)專(zhuan)家一起(qi)承(cheng)擔《當(dang)代中國(guo)大(da)學精神研究》重大(da)課(ke)題(ti)研究；編制《文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)題(ti)指南》，將文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)校內研究課(ke)題(ti)納入學校教(jiao)研課(ke)題(ti)。

　　創(chuang)辦(ban)“麗(li)湖大講堂”，舉(ju)辦(ban)“技術與文(wen)化(hua)(hua)”論壇，邀請中科院(yuan)楊叔子院(yuan)士，北京大學(xue)(xue)張學(xue)(xue)智教授、臺灣慈濟大學(xue)(xue)林安梧教授，華中科技大學(xue)(xue)陳(chen)海春教授、原深圳(zhen)市南山區政協(xie)(xie)副主席(xi)、科協(xie)(xie)名(ming)譽主席(xi)陳(chen)康候(hou)等來校(xiao)舉(ju)辦(ban)文(wen)化(hua)(hua)育人講座；舉(ju)行“西麗(li)湖詩(shi)會”、“客家(jia)(jia)山歌進(jin)校(xiao)園”、“金鐘獎(jiang)”專(zhuan)家(jia)(jia)評委進(jin)校(xiao)園、深圳(zhen)音樂家(jia)(jia)協(xie)(xie)會合唱(chang)團進(jin)校(xiao)園等系列高雅文(wen)化(hua)(hua)活動，文(wen)化(hua)(hua)育人成(cheng)為校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)的(de)主旋律(lv)。

　　完善“6+2+1+4”文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)，遴選(xuan)50余門課(ke)程(cheng)(cheng)作(zuo)為文理(li)交叉學科通識(shi)課(ke)，遴選(xuan)涵蓋9大模(mo)塊的(de)100余門課(ke)程(cheng)(cheng)作(zuo)為文化(hua)素質校級公(gong)共選(xuan)修課(ke)，初(chu)步構建了(le)一套(tao)文理(li)貫通、技術(shu)文化(hua)特色鮮明(ming)、覆蓋全校學生(sheng)的(de)文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)。

　　書院(yuan)文化(hua)落地生(sheng)根，崇理書院(yuan)、杏林書院(yuan)分別在電信學(xue)院(yuan)、醫護學(xue)院(yuan)正式運(yun)行(xing)，兩院(yuan)學(xue)生(sheng)共(gong)3506人(ren)，成立宿區85個，師生(sheng)輔導、知心工程、愛心超市(shi)等系列特(te)色(se)書院(yuan)文化(hua)活(huo)動反響熱烈，參加人(ren)數達(da)到(dao)2500余人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)全(quan)面鋪開實施，拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)班(ban)級(ji)(ji)達到209個，覆蓋(gai)學(xue)生6400人；66個院內(nei)拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、33個院際拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、37個全(quan)校任選拓(tuo)(tuo)(tuo)展專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)運行良(liang)好，“主干(gan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)+拓(tuo)(tuo)(tuo)展性專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)”復合式專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)平臺成(cheng)效顯著，復合育人成(cheng)為教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革新亮點；新增國家級(ji)(ji)精品資源共(gong)享課立項(xiang)43門；新增2個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（音樂表(biao)演、物聯網應用技術）；工業(ye)(ye)(ye)設(she)計、物流管理(li)2個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)通過教(jiao)(jiao)育部、財政(zheng)部“提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服務產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展能(neng)力項(xiang)目”驗收；對接珠三角珠寶產(chan)業(ye)(ye)(ye)需(xu)求，珠寶學(xue)院正式掛牌成(cheng)立，二級(ji)(ji)學(xue)院增至15個。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)運行機制(zhi)協(xie)同創新中心(xin)及6個分中心(xin)正(zheng)式成立；產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用協(xie)同育(yu)(yu)人(ren)獎學(xue)(xue)金落地學(xue)(xue)校(xiao)，18家(jia)企(qi)業(ye)加盟，一次性(xing)捐贈獎學(xue)(xue)金169萬(wan)元；新增(zeng)合(he)作(zuo)企(qi)業(ye)364家(jia)，校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)企(qi)業(ye)數達2697家(jia)；積(ji)極推進(jin)申(shen)辦深圳文(wen)博會分會場(chang)；獲深圳市第(di)十(shi)五屆高交(jiao)會“優(you)秀展示獎”、“優(you)秀產(chan)品(pin)獎”。

　　應(ying)用研(yan)(yan)發全(quan)線飄紅，全(quan)年(nian)應(ying)用研(yan)(yan)發項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)223項(xiang)(xiang)（同(tong)比增長(chang)(chang)34%），合同(tong)經(jing)費(fei)2352萬(wan)（同(tong)比增長(chang)(chang)25%），到(dao)賬(zhang)經(jing)費(fei)2113萬(wan)（同(tong)比增長(chang)(chang)44%），三項(xiang)(xiang)指(zhi)標均創(chuang)建校之最。全(quan)年(nian)獲得各(ge)級各(ge)類立項(xiang)(xiang)課題(ti)394項(xiang)(xiang)，總到(dao)賬(zhang)經(jing)費(fei)達到(dao)5334.2萬(wan)元，繼去年(nian)之后科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)再(zai)次突破5000萬(wan)大(da)關(guan)。

　　全年新增公共技術平(ping)臺(tai)6個，同比增長50%，市區級(ji)以上平(ping)臺(tai)達18個（市級(ji)以上17個，區級(ji)1個）；專(zhuan)利(li)(li)大(da)戶優(you)勢(shi)日顯，新增國(guo)家專(zhuan)利(li)(li)授(shou)權(quan)132項，專(zhuan)利(li)(li)授(shou)權(quan)數達588項，穩(wen)居(ju)全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年辦學成績(ji)(ji)贏得各(ge)級領(ling)導(dao)和社會各(ge)界廣泛贊譽。教育(yu)部發(fa)來賀(he)信；省(sheng)委常委、市(shi)委書(shu)記王(wang)榮親(qin)臨學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，高(gao)(gao)度贊譽學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年辦學成績(ji)(ji)；副省(sheng)長(chang)陳云賢(xian)批示，將(jiang)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年辦學成績(ji)(ji)簡報下發(fa)全省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參(can)閱；市(shi)長(chang)許勤高(gao)(gao)度肯定學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)20年成績(ji)(ji)；90余(yu)(yu)所國內外兄弟院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、50余(yu)(yu)個(ge)行業(ye)企(qi)業(ye)發(fa)來賀(he)函。舉辦了包(bao)括“‘協同育(yu)人(ren)與可持續發(fa)展(zhan)’職業(ye)教育(yu)國際高(gao)(gao)端論(lun)壇”等系(xi)列學術和文化(hua)活動，共有(you)境內外100余(yu)(yu)所高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、22個(ge)行業(ye)企(qi)業(ye)的專家學者和代(dai)表參(can)加(jia)。

　　年(nian)內(nei)學(xue)校摘獲(huo)“從(cong)事高(gao)(gao)教(jiao)工(gong)(gong)作逾(yu)30年(nian)高(gao)(gao)教(jiao)研究(jiu)有重要貢(gong)獻學(xue)者”（高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校唯(wei)一(yi)獲(huo)獎(jiang)單位(wei)(wei)）、全國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校就業(ye)競(jing)爭力示范校、全國(guo)巾(jin)幗文明崗(gang)、全國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校心理健康教(jiao)育工(gong)(gong)作先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)、全國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校“十(shi)佳學(xue)報(bao)”、廣東省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)校心理健康教(jiao)育工(gong)(gong)作先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)、廣東省(sheng)(sheng)“三下鄉(xiang)”暑期社(she)會實踐先進(jin)(jin)單位(wei)(wei)、深圳市執行《議事規則》優秀單位(wei)(wei)、深圳市年(nian)度決(jue)算工(gong)(gong)作先進(jin)(jin)單位(wei)(wei)等新成果，辦學(xue)聲譽(yu)和(he)影響(xiang)力進(jin)(jin)一(yi)步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)(nian)被(bei)稱為(wei)“史(shi)上最難就(jiu)業(ye)(ye)(ye)年(nian)(nian)”，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)才培養備受考驗，2013年(nian)(nian)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共有7325名畢業(ye)(ye)(ye)生，初次就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率達(da)到97.79%，比(bi)去年(nian)(nian)高(gao)出(chu)1個百(bai)分(fen)點，顯(xian)示出(chu)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生較好的(de)(de)市場競爭力。招生方(fang)面，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生源質量多線向好，2013年(nian)(nian)招生8585人(ren)(ren)(ren)，本科(ke)生305人(ren)(ren)(ren)，專科(ke)生本科(ke)線以上人(ren)(ren)(ren)數達(da)27.3%；錄取分(fen)數線創新高(gao)；242人(ren)(ren)(ren)次學生在(zai)市級以上大賽中獲(huo)獎(jiang)，其中國(guo)際級獲(huo)獎(jiang)34人(ren)(ren)(ren)次，國(guo)家級獲(huo)獎(jiang)45人(ren)(ren)(ren)次。榮(rong)獲(huo)“2013全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)競爭力示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”（中國(guo)青年(nian)(nian)報社、全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)專校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)聯席會(hui)議主(zhu)辦），這(zhe)是繼我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲(huo)得“全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作先(xian)進單位”和“中國(guo)十大最具就(jiu)業(ye)(ye)(ye)力調職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”后，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)人(ren)(ren)(ren)才培養方(fang)面獲(huo)得的(de)(de)又一枚沉甸甸的(de)(de)獎(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校(xiao)(xiao)入選(xuan)深圳市(shi)首批人(ren)(ren)事(shi)制度(du)綜合(he)配套改革試點單(dan)位，成為深圳市(shi)唯一(yi)一(yi)家(jia)試點的(de)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)；1人(ren)(ren)榮獲中國高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)會“從事(shi)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)工作逾30年高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)研究有重要貢(gong)獻學(xue)(xue)者”稱號，（全國唯一(yi)一(yi)家(jia)入選(xuan)的(de)高(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)）；1人(ren)(ren)入選(xuan)深圳市(shi)海外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)“孔雀(que)計劃”，“孔雀(que)計劃”人(ren)(ren)數(shu)達(da)(da)(da)到2人(ren)(ren)；新增(zeng)1個(ge)鵬城(cheng)學(xue)(xue)者計劃特聘教(jiao)(jiao)授(shou)崗位；新增(zeng)正(zheng)高(gao)(gao)12人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)人(ren)(ren)數(shu)達(da)(da)(da)186人(ren)(ren)；新增(zeng)副(fu)高(gao)(gao)42人(ren)(ren)，副(fu)高(gao)(gao)達(da)(da)(da)601人(ren)(ren)；“百名博士”計劃進(jin)展順利，新引進(jin)博士41人(ren)(ren)，博士總數(shu)達(da)(da)(da)246人(ren)(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)整體師資實力再上(shang)新臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月(yue)，“深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院—馬(ma)來西亞科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)漢語語言文化中心”在(zai)馬(ma)來西亞科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌成立，這是(shi)我校首個海(hai)外(wai)落地(di)(di)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成果。與國(guo)(guo)（境(jing)）外(wai)合(he)作院校新簽(qian)或續(xu)簽(qian)9份協議(yi)，目(mu)前(qian)已與20個國(guo)(guo)家和地(di)(di)區的(de)(de)100所大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建立了合(he)作關系；與世(shi)界一流應(ying)(ying)(ying)用技(ji)術(shu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)合(he)作正成為學(xue)(xue)(xue)(xue)校對外(wai)合(he)作的(de)(de)特(te)色，已與意大(da)(da)(da)利(li)都靈理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、以色列(lie)理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、俄(e)(e)羅斯(si)(si)莫斯(si)(si)科(ke)(ke)國(guo)(guo)立大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南方應(ying)(ying)(ying)用科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、芬蘭圣納約基應(ying)(ying)(ying)用科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)(ke)技(ji)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)一批世(shi)界一流應(ying)(ying)(ying)用技(ji)術(shu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)成為合(he)作伙伴。來自美國(guo)(guo)達特(te)茅斯(si)(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)著名高校的(de)(de)13名國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)者來校講學(xue)(xue)(xue)(xue)；聘(pin)請歐盟知名專家、英(ying)國(guo)(guo)Brunel大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為客座教授；聘(pin)請外(wai)籍教師26名，接受俄(e)(e)羅斯(si)(si)、西班牙、韓國(guo)(guo)等(deng)地(di)(di)交換(huan)(huan)生(sheng)11人(ren)，派(pai)出49名交換(huan)(huan)生(sheng)赴韓國(guo)(guo)、臺(tai)灣等(deng)地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)；招錄(lu)港澳臺(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)57人(ren)，招收外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)58人(ren)，目(mu)前(qian)港澳臺(tai)及外(wai)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校生(sheng)171人(ren)。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務派(pai)遣員(yuan)(yuan)工(gong)續聘問(wen)題(ti)(ti)、勞務派(pai)遣和臨聘教師(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)的福利(li)問(wen)題(ti)(ti)、留仙洞(dong)校區燈光籃球(qiu)場(chang)場(chang)地濕滑問(wen)題(ti)(ti)、西麗湖校區教工(gong)俱樂部的空(kong)調(diao)安裝問(wen)題(ti)(ti)、飯堂增設素食窗口(kou)等問(wen)題(ti)(ti)，學校都在第一時間給予解決(jue)。

　　針對“學校人(ren)才引進流程(cheng)比較繁(fan)瑣、進人(ren)時間較長，工(gong)作(zuo)效率不高”的(de)問題，分批調研，進一步(bu)簡化流程(cheng)，形成了新(xin)的(de)面試考(kao)核辦法(fa)，并(bing)已在2013年11月底的(de)職(zhi)員、雇員選聘工(gong)作(zuo)中予以實施。

　　針對老師(shi)(shi)們關心的校園(yuan)無線(xian)網和(he)新增(zeng)校區電(dian)瓶車問題，校園(yuan)無線(xian)網絡(luo)項目已完(wan)成招標談判，正在(zai)辦理合同簽(qian)訂手續；2013年(nian)新增(zeng)了3臺電(dian)瓶車，方便(bian)了師(shi)(shi)生員工出(chu)行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)：全(quan)校(xiao)共計17778名同學(xue)加入了志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)者行列(lie)，占全(quan)校(xiao)人數(shu)的76.68%；“深職院志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)者之家(jia)”網(wang)站(zhan)落成(cheng)，學(xue)校(xiao)獲評(ping)深圳首(shou)家(jia)“電(dian)子義工證工作推(tui)進”示范校(xiao)；300名志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)者在(zai)2013年深圳（國際）馬拉松(song)賽事志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)服務中獲突出貢獻獎，681人獲“優秀志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)者”稱號。

　　社會服務(wu)：舉(ju)辦(ban)全國和(he)省市(shi)各類(lei)師資培訓(xun)班75個(ge)(ge)，培訓(xun)人次3395；“深圳市(shi)退役士兵培訓(xun)基地”落(luo)戶學校；新增(zeng)4個(ge)(ge)鑒定項目和(he) 3種職(zhi)業資格認(ren)證證書(shu)；完(wan)(wan)成(cheng)職(zhi)業技能鑒定與(yu)資格認(ren)證考試2.7萬人次；完(wan)(wan)成(cheng)4個(ge)(ge)新職(zhi)業（工(gong)種）共(gong)9個(ge)(ge)等級考核大綱和(he)試題庫的開發。

　　學生(sheng)服務：為(wei)6099名(ming)同(tong)學發(fa)放(fang)各類獎助學金1042萬(wan)元(yuan)(yuan)，其中國(guo)家獎助學金801萬(wan)元(yuan)(yuan)，校內獎學金241萬(wan)元(yuan)(yuan)；為(wei)504名(ming)困難(nan)學生(sheng)發(fa)放(fang)校內困難(nan)補(bu)助及減免學費68萬(wan)元(yuan)(yuan)；開發(fa)校內勤(qin)工助學崗位近千個，參加學生(sheng)3532人次(ci)。

　　后勤基(ji)建：穩妥推進校(xiao)企改(gai)制工作，搞好食堂(tang)外(wai)包經營管理；完善后勤監管體系，下現場檢(jian)查480余人次(ci)，檢(jian)查項目(mu)576項；西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)供電線路和給(gei)排水(shui)改(gai)造工程(cheng)項目(mu)、留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)綜合樓(lou)工程(cheng)、留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)羽毛球館（含(han)游(you)泳池(chi)）項目(mu)、原越華采石場邊(bian)坡(po)治理工程(cheng)、官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)實訓樓(lou)、華僑城校(xiao)區(qu)(qu)(qu)整體改(gai)造等重點基(ji)建項目(mu)穩步推進。

　　教學(xue)督(du)導(dao)(dao)：深(shen)化教師(shi)教學(xue)質量測評改革，新督(du)導(dao)(dao)測評辦法率先(xian)在醫護、管理、藝(yi)術、汽車、工(gong)業中心5個單位試(shi)點運行；督(du)導(dao)(dao)常規查課1265人次，累計達(da)1873學(xue)時；督(du)導(dao)(dao)與(yu)教師(shi)溝通1156人次，參加教研活動81次。

　　財(cai)務、設(she)備(bei)、安(an)(an)全(quan)、圖(tu)書(shu)、信息技術等各項(xiang)(xiang)保(bao)(bao)障工作(zuo)：進一步規范財(cai)務管理，我校獲(huo)評市“2012年(nian)(nian)度決算(suan)編(bian)審工作(zuo)先進單位(wei)”（深(shen)圳市教育系(xi)統(tong)(tong)唯一獲(huo)獎單位(wei)）；新增(zeng)設(she)備(bei)（含軟件）2076（套）、2554.95萬(wan)元(yuan)(yuan)，完成2014年(nian)(nian)度設(she)備(bei)資產采購項(xiang)(xiang)目(mu)立項(xiang)(xiang)，立項(xiang)(xiang)186項(xiang)(xiang)，金(jin)額(e)5911萬(wan)元(yuan)(yuan)；安(an)(an)全(quan)維穩總體(ti)向好，確保(bao)(bao)校園的和諧與穩定；圖(tu)書(shu)服務能力(li)和資源利用率有新提升，舉辦圖(tu)書(shu)系(xi)列(lie)講座11次、大型展覽16場，參(can)加人次超過4000；數字化系(xi)統(tong)(tong)總體(ti)平穩運行，累計登錄(lu)使(shi)用57萬(wan)人次，新上線了(le)一批應用系(xi)統(tong)(tong)與業務。

　　紀檢監(jian)察：完(wan)(wan)善(shan)廉(lian)政(zheng)建(jian)設風險防控體系建(jian)設，根(gen)據“厲行節約(yue)、杜絕浪費”的(de)精神，加強招標(biao)備案(an)、合同審批、文件會簽等審核(he)工作，重點(dian)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)《學(xue)校2012年(nian)差旅(lv)費專項(xiang)檢查(cha)情況(kuang)報(bao)告》并召(zhao)開(kai)通(tong)報(bao)會，重點(dian)監(jian)督檢查(cha)精簡會議、精簡文件、簡化接待、嚴(yan)控三公(gong)(gong)經費使(shi)用、嚴(yan)禁(jin)公(gong)(gong)款旅(lv)游(you)等要求的(de)落實(shi)情況(kuang)；在(zai)校領導、紀檢干部中(zhong)開(kai)展會員卡(ka)專項(xiang)清退工作，并填寫上報(bao)《清退報(bao)告》；認真執(zhi)行八項(xiang)規定，重點(dian)監(jian)控三公(gong)(gong)經費使(shi)用、嚴(yan)禁(jin)公(gong)(gong)款旅(lv)游(you)等；在(zai)校內(nei)發布《關(guan)于(yu)轉發嚴(yan)禁(jin)公(gong)(gong)款購(gou)買印(yin)制寄送(song)賀年(nian)卡(ka)等物(wu)品(pin)的(de)通(tong)知(zhi)》，《關(guan)于(yu)嚴(yan)禁(jin)元旦春節期(qi)間公(gong)(gong)款購(gou)買贈送(song)煙花爆竹等年(nian)貨節禮(li)的(de)通(tong)知(zhi)》等，要求全(quan)校全(quan)體教(jiao)職員工在(zai)節假日(ri)等特(te)殊(shu)時(shi)期(qi)加強廉(lian)潔意識，取得(de)良好效果。重點(dian)加強招生錄(lu)取、基建(jian)工程、科研經費等領域的(de)廉(lian)政(zheng)監(jian)督；2013年(nian)度完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)修繕工程結(jie)算(suan)審計(ji)38項(xiang)，送(song)審金額(e)2086萬元，審定金額(e)2040萬元，審減金額(e)46萬元，核(he)減率2%。

　　黨建工作：進一步提(ti)升了(le)(le)(le)領導班子(zi)(zi)(zi)的凝(ning)聚力和戰斗(dou)力，增(zeng)強了(le)(le)(le)執行力，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)行政效(xiao)率。班子(zi)(zi)(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)相互之間(jian)(jian)、六位黨員(yuan)校領導與(yu)各自(zi)分管部(bu)門黨政一把手(shou)之間(jian)(jian)均認(ren)真(zhen)開展(zhan)了(le)(le)(le)談(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)話(hua)(hua)活動，共計60余(yu)人(ren)次。談(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)話(hua)(hua)過程中，校領導班子(zi)(zi)(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)及(ji)職能部(bu)門負責同(tong)志多作自(zi)我批評，把話(hua)(hua)講在(zai)當面(mian)，在(zai)肯定成(cheng)(cheng)績的同(tong)時，指(zhi)出了(le)(le)(le)工作中存在(zai)的問題(ti)和不(bu)足，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)認(ren)識、促進了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)解(jie)、化解(jie)了(le)(le)(le)矛盾(dun)，進一步提(ti)升了(le)(le)(le)領導班子(zi)(zi)(zi)的凝(ning)聚力和戰斗(dou)力。各二級單位領導班子(zi)(zi)(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)之間(jian)(jian)也認(ren)真(zhen)開展(zhan)了(le)(le)(le)談(tan)(tan)心(xin)(xin)談(tan)(tan)話(hua)(hua)活動。

　　完善并嚴格落實學(xue)校《關于改進工作作風、密切聯系群眾的若干(gan)意見》、《中層管理(li)干(gan)部(bu)行政問(wen)(wen)責實施(shi)辦(ban)法(fa)》、《教學(xue)、行政責任事(shi)故認定(ding)及處(chu)理(li)辦(ban)法(fa)（試行）》、《首問(wen)(wen)（首辦(ban)）責任與限時辦(ban)結制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)》等規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)，總結出臺《深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)師生員工訴(su)求及時回(hui)復制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)》、《領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)聯系下屬(shu)重(zhong)點單位、重(zhong)點項目、困(kun)難員工制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)》等規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)，實施(shi)《督辦(ban)問(wen)(wen)責書》制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)。

　　建(jian)立工作(zuo)任(ren)務(wu)項目化制(zhi)(zhi)度和重要(yao)工作(zuo)軍令狀(zhuang)制(zhi)(zhi)度。學校(xiao)出臺的(de)(de)《文化育(yu)人實施綱(gang)要(yao)》，制(zhi)(zhi)訂的(de)(de)《領導班子(zi)整改方(fang)案》、《專項整治(zhi)方(fang)案》以及(ji)《建(jian)章立制(zhi)(zhi)計劃》，都明確(que)責(ze)任(ren)領導與具(ju)體責(ze)任(ren)人、主要(yao)任(ren)務(wu)與時間進(jin)度，班子(zi)成(cheng)員、相關(guan)(guan)責(ze)任(ren)單位負責(ze)人要(yao)公開承(cheng)諾，對未(wei)能完成(cheng)任(ren)務(wu)的(de)(de)，要(yao)按(an)相關(guan)(guan)規定實施問責(ze)。教育(yu)實踐活動(dong)以來，學校(xiao)已下(xia)發督辦問責(ze)書(shu)2份(fen)，問責(ze)相關(guan)(guan)人員2人。

　　體(ti)育(yu)：校學(xue)(xue)生運(yun)動代表隊(dui)在全國(guo)和省級(ji)比賽(sai)中摘得金(jin)牌(pai)22枚，銀牌(pai)24枚，銅牌(pai)16枚；成功舉辦(ban)了2013深圳國(guo)際(ji)傳統武術養生文化交流大(da)會(hui)，國(guo)內外參(can)會(hui)人數3000多人。體(ti)育(yu)部獲全國(guo)首(shou)屆職(zhi)業院(yuan)校體(ti)育(yu)教學(xue)(xue)成果(guo)評(ping)審一等獎。

　　心(xin)理健(jian)康教(jiao)育(yu)與咨詢中(zhong)心(xin)獲評“2013年度(du)全(quan)國高職(zhi)院校(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進集(ji)體”和“2013年度(du)廣東(dong)省高校(xiao)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進集(ji)體”。

　　學校學報獲評全國高職(zhi)院校“十(shi)佳學報”。

　　學校獲評(ping)廣東(dong)省“三下鄉”暑期社(she)會實踐先(xian)進單位。

　　《深職院通(tong)訊》獲評(ping)2013年度深圳內(nei)刊傳(chuan)媒獎之“優秀內(nei)刊獎”。

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　　各單(dan)位還有很多好(hao)做(zuo)法、好(hao)舉(ju)措和好(hao)成效，受時(shi)間(jian)所限，這里(li)就(jiu)不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日(ri)，學校印發了《深圳(zhen)職業技(ji)術學院2014年工作要(yao)點》，詳細(xi)列(lie)出(chu)了我校今年重點工作目標和任務，這(zhe)里(li)我不再一(yi)一(yi)列(lie)舉(ju)，具體談幾項重點工作部署(shu)。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員(yuan)干(gan)部學習制(zhi)度，領導(dao)干(gan)部聯系(xi)下屬重點單位、重點項(xiang)目(mu)、困(kun)難員(yuan)工等制(zhi)度。

　　嚴(yan)格執行公務接待(dai)規定、公務用車管理辦法等規定，繼續(xu)抓好建章立制工(gong)作，將各項整改(gai)措(cuo)施一一落(luo)實到(dao)位(wei)。

　　結(jie)合(he)學校(xiao)“三(san)育人”工作，以(yi)黨建(jian)文化品牌(pai)建(jian)設活動為載(zai)體，大力開展師德師風建(jian)設。

　　繼(ji)續開展(zhan)“書記項目”、“校園(yuan)黨(dang)員1+1工程”，以全市“推(tui)優(you)”入(ru)黨(dang)試(shi)點單位為契機，進一(yi)步完(wan)善青(qing)年學(xue)(xue)生黨(dang)員培養與發(fa)展(zhan)方案，提高青(qing)年學(xue)(xue)生黨(dang)員發(fa)展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準(zhun)確(que)把(ba)握文(wen)件精神實(shi)質和要求,用好(hao)用足政策，結合(he)學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際情況，制(zhi)(zhi)定貫(guan)徹落實(shi)《決定》的(de)具體(ti)(ti)實(shi)施(shi)方案，突出重(zhong)(zhong)點目標任務(wu)(wu)，明(ming)確(que)主(zhu)(zhu)要工作(zuo)職(zhi)責，將(jiang)文(wen)件中(zhong)的(de)主(zhu)(zhu)要任務(wu)(wu)和改革舉措作(zuo)為重(zhong)(zhong)點工作(zuo)加以落實(shi)。搶抓機遇，乘勢而(er)上(shang)(shang)，加快探索本科層(ceng)次職(zhi)業(ye)教育、發(fa)展混合(he)所有制(zhi)(zhi)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)模式(shi)、建立(li)現(xian)(xian)代(dai)大學(xue)制(zhi)(zhi)度、深化績效考核和內(nei)部分配(pei)機制(zhi)(zhi)改革、推動產教融(rong)合(he)、完善產學(xue)研用協同育人等重(zhong)(zhong)點領域的(de)改革，力爭(zheng)率(lv)先在構建現(xian)(xian)代(dai)職(zhi)業(ye)教育體(ti)(ti)系上(shang)(shang)取(qu)得新(xin)突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制(zhi)定文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)示范專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)和(he)示范課程建(jian)設(she)方(fang)案，辦好(hao)(hao)麗(li)湖大講堂(tang)，深入開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)理論研(yan)究工(gong)作，做(zuo)好(hao)(hao)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)配套建(jian)設(she)工(gong)作，真正將文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)理念融入到人(ren)(ren)才培(pei)養全過程。建(jian)設(she)好(hao)(hao)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)網站(zhan)(zhan)、麗(li)湖大講堂(tang)網站(zhan)(zhan)。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年是復合育(yu)人教(jiao)學(xue)(xue)及管理實(shi)施的(de)(de)第一年，學(xue)(xue)生(sheng)普遍反映(ying)很好，但也(ye)存在(zai)一些有(you)待完善的(de)(de)問題(ti)，比如一些學(xue)(xue)生(sheng)反映(ying)，拓展(zhan)(zhan)專業不是自(zi)(zi)己選擇(ze)的(de)(de)，沒有(you)興趣(qu)，學(xue)(xue)習沒有(you)積(ji)極性和主動性，要求(qiu)將(jiang)拓展(zhan)(zhan)專業的(de)(de)選擇(ze)權(quan)將(jiang)由學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主實(shi)施，針對這(zhe)一突出問題(ti)，學(xue)(xue)校經研究決定對有(you)關(guan)政策進行優化調(diao)整：

　　——對2012級(ji)主(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)(tuo)復(fu)合專業的(de)綁定松綁，全部(bu)改為校(xiao)級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)和院(yuan)級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)兩種模式，由學生在網上(shang)自主(zhu)(zhu)選(xuan)擇，并根(gen)據(ju)規則（可按網上(shang)報名中(zhong)簽或網上(shang)競爭選(xuan)擇兩種方式）、兩個時段（校(xiao)級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)后再院(yuan)級(ji)任(ren)(ren)選(xuan)）進行選(xuan)拔(ba)；部(bu)分(fen)主(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)(tuo)專業有限制條件(jian)的(de)在系統(tong)中(zhong)限定某些主(zhu)(zhu)干專業學生的(de)選(xuan)擇范圍，確保主(zhu)(zhu)拓(tuo)(tuo)(tuo)專業間不存(cun)在課程重復(fu)。

　　——從2013級開始(shi)，將拓(tuo)展專(zhuan)業的選(xuan)擇權全部(bu)(bu)交由(you)學(xue)(xue)生，在網上報名選(xuan)拔。2013級學(xue)(xue)生拓(tuo)展專(zhuan)業的分(fen)流選(xuan)擇工作(zuo)將于本學(xue)(xue)期的第(di)九周(zhou)全部(bu)(bu)結束，為第(di)10周(zhou)下學(xue)(xue)期的開課(ke)、排課(ke)、教學(xue)(xue)任務下達等做好(hao)準備。

　　目前(qian)，學生選擇管理網(wang)絡平臺(tai)的開(kai)發已基(ji)本到位。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中國職業教育運行機制協同(tong)創新(xin)中心(xin)及(ji)其6個分中心(xin)建(jian)設，以提高協同(tong)創新(xin)質量為核心(xin)，建(jian)設一批特(te)色鮮(xian)明的協同(tong)創新(xin)中心(xin)。

　　加強對(dui)協(xie)同創新(xin)中心的目(mu)標管理(li)和(he)(he)階段性績效評估，建(jian)立年(nian)度(du)報告和(he)(he)周(zhou)期性評估相結合的評估方法，真正(zheng)將協(xie)同創新(xin)思(si)想貫穿(chuan)于(yu)人才培養、科學研究(jiu)、社會服(fu)務和(he)(he)文化(hua)傳承全(quan)過程(cheng)。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選(xuan)擇一批(pi)有條(tiao)件、基礎好(hao)的學(xue)院、專業(ye)、企(qi)業(ye)作為(wei)試點單位，以(yi)推(tui)進產教融合(he)、培養復合(he)式創(chuang)新型高素質高技能人(ren)才體(ti)系(xi)為(wei)目(mu)標(biao)，探(tan)索建(jian)立政府主導(dao)、行業(ye)參與、社會支持，企(qi)業(ye)和院校(xiao)雙主體(ti)育人(ren)的“現代(dai)學(xue)徒(tu)制(zhi)”體(ti)系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經積極爭(zheng)取(qu)，學校(xiao)2014年恢復五(wu)年一貫制招生(sheng)，招生(sheng)計劃(hua)180人，招生(sheng)專業(ye)為國際商務(wu)，下設(she)西班牙語(yu)、俄語(yu)、韓語(yu)、日語(yu)4個專業(ye)方向。招生(sheng)對象為廣東省戶(hu)籍和符合各地普通高中報考條件等有關規(gui)定的(de)外省戶(hu)籍的(de)初(chu)中應、往屆畢業(ye)生(sheng)。

　　 從3月15-20日的(de)報名統計來(lai)看，學校(xiao)五年一貫制招生受(shou)到(dao)廣大考(kao)(kao)生和家長(chang)的(de)熱(re)烈歡迎(ying)，第一志愿(yuan)報考(kao)(kao)我(wo)(wo)校(xiao)的(de)考(kao)(kao)生共有4506名，最終現場確認(ren)人(ren)(ren)數達到(dao)2990人(ren)(ren)，報考(kao)(kao)與錄取人(ren)(ren)數達到(dao)17:1，4月12日將在我(wo)(wo)校(xiao)開展(zhan)文化課考(kao)(kao)試。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各(ge)單位積極協調，做好(hao)(hao)第十屆文博會參展和分會場籌備工作，為我校文化(hua)創(chuang)意(yi)成果轉化(hua)、“三育人”模式(shi)深化(hua)改革和學校軟實力提升創(chuang)造更大更好(hao)(hao)的(de)平臺(tai)。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行《深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)（暫行）》基礎上(shang)，進一(yi)步(bu)完善書(shu)院(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)制(zhi)(zhi)度，探索(suo)形成書(shu)院(yuan)(yuan)特色文(wen)(wen)化(hua)品牌(pai)(pai)，不斷增(zeng)強(qiang)書(shu)院(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)內(nei)涵，書(shu)院(yuan)(yuan)基礎設(she)施(shi)逐步(bu)面向(xiang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)放(fang)，進一(yi)步(bu)發揮書(shu)院(yuan)(yuan)服務功能(neng)。推進師生(sheng)(sheng)(sheng)交流(liu)會、“校長(chang)沙龍(long)”品牌(pai)(pai)建(jian)(jian)設(she)，實(shi)現校領(ling)導(dao)與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面對面溝(gou)通平臺建(jian)(jian)設(she)的(de)大眾化(hua)。推動心(xin)理(li)(li)(li)健康教(jiao)(jiao)育、軍事理(li)(li)(li)論等教(jiao)(jiao)材的(de)修訂工作，繼續開(kai)展“大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)非專業(ye)(ye)能(neng)力課(ke)程模塊開(kai)發”項(xiang)目(mu)研發。突出抓好學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部的(de)作風建(jian)(jian)設(she)，尤其是(shi)規范學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)機構設(she)置和開(kai)展學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干(gan)部“四風”教(jiao)(jiao)育。通過(guo)制(zhi)(zhi)度規范、強(qiang)化(hua)培訓，進一(yi)步(bu)加強(qiang)輔導(dao)員(yuan)隊伍專業(ye)(ye)化(hua)、職業(ye)(ye)化(hua)建(jian)(jian)設(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以(yi)人事制度綜合配(pei)套(tao)改革試點為(wei)契(qi)機，優化機構設置，提(ti)升工作(zuo)績效。

　　做好中層管理(li)干(gan)部(bu)換屆工作，挖掘(jue)、發現和培(pei)養優秀(xiu)干(gan)部(bu)，著力營(ying)造(zao)干(gan)事給(gei)舞臺、創新(xin)給(gei)支持、用人(ren)講德能、有為(wei)才有位的干(gan)部(bu)成(cheng)長環境(jing)，形成(cheng)能者(zhe)上、平者(zhe)讓(rang)、庸者(zhe)下的用人(ren)機制。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出臺學(xue)校深化人(ren)事改革工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案(an)，完(wan)(wan)成全(quan)員(yuan)崗位設置與聘用系列(lie)文件(jian)、考核(he)與分配系列(lie)文件(jian)的起草、修訂和完(wan)(wan)善工(gong)(gong)作(zuo)。

　　積極穩妥、有序推(tui)進(jin)新一輪崗位設置與聘用工(gong)作，完善績效(xiao)工(gong)資(zi)分配、人(ren)才(cai)引進(jin)、人(ren)員發展通(tong)道等人(ren)事政策。

　　出臺(tai)(tai)《師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風規(gui)(gui)(gui)范(fan)》，將師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)規(gui)(gui)(gui)范(fan)要求落實到(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)日常(chang)管理之中(zhong)，將師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)規(gui)(gui)(gui)范(fan)作為新進教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)崗前(qian)培訓(xun)和(he)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在職培訓(xun)的重要內容。出臺(tai)(tai)《教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)手冊》，引導教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)嚴謹(jin)篤學、愛崗敬業、自尊自律。

　　繼續推進“百名博(bo)士(shi)”招聘計劃，大力引(yin)進高層次領(ling)軍人(ren)才(cai)，尤其是文化(hua)領(ling)域領(ling)軍人(ren)才(cai)，落實學(xue)(xue)校相關人(ren)事制度(du)，完善(shan)“麗湖學(xue)(xue)者崗位計劃”，建(jian)立“綠(lv)色通道”，完善(shan)與(yu)應用技(ji)術型大學(xue)(xue)相適應的師資隊伍(wu)結構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年(nian)重點開(kai)展對西(xi)藏、貴州畢節、江西(xi)吉安及(ji)省內高職院校(xiao)的教育幫扶(fu)工(gong)作(zuo)，各單位要分口、分部(bu)門(men)落實具體幫扶(fu)工(gong)作(zuo)，創新幫扶(fu)形式(shi)，分解幫扶(fu)任(ren)務(wu)，確保圓滿完成國家和省市有關(guan)對口支援(yuan)任(ren)務(wu)和目標。

　　應(ying)江西省吉(ji)(ji)安(an)市(shi)委、市(shi)政(zheng)府多次邀請，根據深圳市(shi)委、市(shi)政(zheng)府的安(an)排(pai)，學(xue)校將(jiang)向吉(ji)(ji)安(an)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院派駐管理團隊，開(kai)展深度合作(zuo)辦(ban)學(xue)。下周，我(wo)們將(jiang)率團前往(wang)吉(ji)(ji)安(an)，送鐘江生等(deng)四(si)位同志(zhi)赴(fu)吉(ji)(ji)安(an)職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院任職。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好(hao)第十六屆(jie)“海峽兩岸高職論(lun)壇(tan)”的籌備工作，在主題(ti)選(xuan)擇、校長論(lun)壇(tan)、教師交流(liu)、學(xue)生(sheng)交流(liu)、會議組織等方面(mian)認真(zhen)籌劃，全方位辦好(hao)此次論(lun)壇(tan)。

　　力爭(zheng)在(zai)與德國(guo)F+U教育(yu)集團合辦中外職(zhi)業教育(yu)協(xie)同(tong)創(chuang)新中心(xin)、與芬蘭圣納(na)約基應用科技大學合辦中芬文(wen)化教育(yu)交流(liu)中心(xin)等項目(mu)上取(qu)得(de)新突破。

　　推(tui)進專(zhuan)業與課程的(de)國(guo)際化(hua)建設，提高(gao)(gao)國(guo)際化(hua)人(ren)(ren)才培(pei)養能力。大力引(yin)進國(guo)外高(gao)(gao)水平大學(xue)的(de)優秀人(ren)(ren)才和管理(li)團(tuan)隊，建設國(guo)際化(hua)教育(yu)人(ren)(ren)才隊伍，提高(gao)(gao)全外語(yu)和雙(shuang)語(yu)教學(xue)課程比例，發(fa)展與國(guo)際接軌的(de)示(shi)范(fan)專(zhuan)業。做好學(xue)校英文(wen)網站建設工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強(qiang)廉政理論學習，有針(zhen)對性(xing)地開展(zhan)分層次(ci)、廣(guang)角(jiao)度、多樣(yang)化的(de)學習教育(yu)活動，貫徹(che)落實上級(ji)精神。

　　嚴格執行黨(dang)風(feng)廉政建設(she)責(ze)任(ren)制，抓好責(ze)任(ren)分(fen)解和檢查考(kao)核。

　　進一步(bu)暢(chang)通(tong)信(xin)訪(fang)投訴(su)渠(qu)道，規范信(xin)訪(fang)投訴(su)處理程序，嚴格查(cha)辦違(wei)紀行為(wei)。

　　加強對(dui)關(guan)(guan)鍵崗位的(de)監督，進一步夯實人(ren)事、財務(wu)、后勤、基建、校辦企業、招生考試、職稱評審、科研立項等權力集中和群(qun)眾關(guan)(guan)心的(de)關(guan)(guan)鍵領域的(de)廉政風險防控措施(shi)。

　　加大查辦違(wei)紀違(wei)規案件力度，充分發(fa)揮懲治的震懾作用。

　　探索(suo)和完善審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作方法，提高(gao)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作效能(neng)，進(jin)一步(bu)做好(hao)預算執行(xing)審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)、經濟(ji)責任審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)和科研經費審(shen)(shen)(shen)計(ji)(ji)等工(gong)作。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當前，國內外政治、經濟形勢復雜，敏感期(qi)增多(duo)，加上學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)區分(fen)散，校(xiao)(xiao)園周邊交通、治安和消防環境復雜等因素(su)，使(shi)得學(xue)校(xiao)(xiao)維穩工作日益復雜、嚴峻(jun)。

　　要(yao)按(an)照《關于進一步落實(shi)(shi)學校安(an)全工(gong)(gong)作責任制(zhi)的(de)實(shi)(shi)施(shi)意(yi)見》要(yao)求(qiu)，制(zhi)定(ding)切實(shi)(shi)可行的(de)應急處(chu)突(tu)(tu)工(gong)(gong)作預案，明(ming)晰安(an)全管(guan)理工(gong)(gong)作職(zhi)責，建(jian)立(li)全方位(wei)、多層(ceng)次的(de)安(an)防工(gong)(gong)作體系，提高突(tu)(tu)發事件防范(fan)能力(li)和處(chu)置(zhi)水平。

　　要及時深入地開展(zhan)不穩定(ding)因素(su)排查調(diao)處工作，第一(yi)時間(jian)掌握校(xiao)園態(tai)勢，做好敏(min)(min)感(gan)期、敏(min)(min)感(gan)事件的預警和研判(pan)。

　　要全(quan)面開(kai)展安(an)全(quan)隱患排查工作，加強重(zhong)(zhong)點場(chang)所、重(zhong)(zhong)點人(ren)員、重(zhong)(zhong)點時段和校園(yuan)網的安(an)全(quan)管控，嚴格審核制(zhi)度，確(que)保校園(yuan)政治(zhi)穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工(gong)(gong)程(cheng)質(zhi)量為中心，推進綜合樓(lou)建設、留仙洞校(xiao)區(qu)邊坡(po)治理等重(zhong)點(dian)校(xiao)園建設項目，做好仁智廣(guang)場改造、孔子銅像安(an)裝、學生公寓(yu)公共浴室改造等2014年校(xiao)內重(zhong)點(dian)工(gong)(gong)程(cheng)，使校(xiao)園基礎設施不斷完善。

　　適應新(xin)財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)系(xi)統，調整完善(shan)各項財(cai)(cai)務(wu)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度，加強(qiang)資金管(guan)理(li)(li)，提(ti)(ti)高(gao)資金效(xiao)益。提(ti)(ti)高(gao)設管(guan)理(li)(li)備和圖書資料(liao)利用(yong)率，有(you)效(xiao)發(fa)揮(hui)文獻信息(xi)(xi)資源保障體系(xi)服務(wu)教(jiao)學科研的作用(yong)，繼續完善(shan)數(shu)字化校園各應用(yong)系(xi)統，采(cai)取切實有(you)效(xiao)措施加快(kuai)信息(xi)(xi)技(ji)術(shu)在教(jiao)學與管(guan)理(li)(li)中的推廣(guang)應用(yong)。進(jin)一步加強(qiang)學校的招(zhao)標(biao)采(cai)購管(guan)理(li)(li)，促(cu)進(jin)招(zhao)標(biao)程序(xu)的規范化，提(ti)(ti)高(gao)招(zhao)標(biao)工作效(xiao)率。

　　在餐飲(yin)服務(wu)、食品安全、公寓(yu)管(guan)理(li)、交通運輸(shu)等基礎保障(zhang)方面要不(bu)斷提升服務(wu)意識和管(guan)理(li)水平，健全食品安全監(jian)(jian)管(guan)體系，繼續(xu)完(wan)(wan)善(shan)第三(san)方監(jian)(jian)管(guan)服務(wu)機構，積(ji)極(ji)推進后勤社會化改(gai)革，完(wan)(wan)成(cheng)學校部分食堂、商場(chang)面向社會公開招標等各項工作。進一步加大節能(neng)宣(xuan)傳力(li)度，組織(zhi)召開節能(neng)宣(xuan)傳會議，倡導全校師生養成(cheng)節能(neng)習慣。努(nu)力(li)完(wan)(wan)成(cheng)省、市(shi)下(xia)達的(de)“十二五”期間節能(neng)減排(pai)任務(wu)。

　　代表(biao)們(men)，同志們(men)，2014年(nian)是(shi)全面深化體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革(ge)的(de)(de)攻堅之年(nian)，也(ye)是(shi)貫徹落實國(guo)務院《關于加快發(fa)展現代職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)決(jue)定》的(de)(de)開局之年(nian)，讓(rang)我們(men)憑借國(guo)家加快發(fa)展職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)東風，繼續(xu)深化職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革(ge)，保持(chi)奮發(fa)有為的(de)(de)昂揚斗志，求真務實的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，敢(gan)闖敢(gan)干的(de)(de)創(chuang)新精神，共同開創(chuang)深圳職(zhi)業技術學院美(mei)好的(de)(de)明天！

    謝謝大家(jia)！