
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。