
深圳職業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產業發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業”等(deng)戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學生(sheng)學習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發(fa)展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書館包括留仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊),電(dian)(dian)子圖書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培(pei)養,大力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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