深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的借(jie)用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深職院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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