
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深職院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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