
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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