深圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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