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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊(kan)），電子(zi)圖書超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。
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