- 2014-12-30 【反饋整改】反饋整改 無
- 2014-12-30 【應急處理】深圳職業技術學院突發公共事件總體應急預案
深圳職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化發(fa)展的過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。
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